1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Ostale glazbene vježbe	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Razvijanje, obogaćivanje i usavršavanje znanja glazbenog jezika na temelju stjecanja novih glazbeno-jezičnih pojmova i predodžaba. Svjesno percipiranje glazbe, te njezina vokalna i instrumentalna realizacija (na glasoviru i sintisajzeru) u razvijanju glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi.

Sadržaj predmeta:
1. Upoznavanje s literaturom
2. Obrada dječje pjesme u A-duru
3. Obrada dječje pjesme u A-duru
4. Obrada dječje pjesme u A-duru
5. Obrada dječje pjesme u E-duru
6. Obrada dječje pjesme u E-duru
7. Obrada dječje pjesme u B-duru
8. Obrada dječje pjesme u B-duru
9. Obrada dječje pjesme u Es-duru
10. Obrada dječje pjesme u Es-duru
11. A-dur; fis-mol (meloritamski primjeri)
12. E-dur; cis-mol (meloritamski primjeri)
13. B-dur; g-mol (meloritamski primjeri)
14. Es-dur; c- mol (meloritamski primjeri)
15. Ponavljanje naučenih pjesama

1. Rončević, S.: (2007.) Osnove glazbene teorije. Zadar: Sveučilište u Zadru.
2. Tomašić, Đ.: (2003.) Osnove glazbene teorije. Zagreb: Erudit.
3. Manesteriotti, V.: (1990.) Zbornik pjesama i igara za djecu: priručnik muzičkog odgoja. Zagreb: Školska knjiga.
4. Dobrota, S.: (2012). Uvod u suvremenu glazbenu pedagogiju. Split: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu
5. Sučić, G.: (2016). Razvojni integrirani kurikulum u umjetničkim područjima, Split: Filozofski fakultet

1. Petrović, T.: (2007.) Osnove teorije glazbe. Zagreb: Hrvatsko društvo glazbenih teoretičara.
2. Spiller, F.: (1996.) Muzički sustav. Zagreb: vlastita naklada Feliks Spiller.

Upis predmeta :
Položen : Glazbeni praktikum 1
Položen : Osnove glazbene kulture

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje