1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Upoznavanje studenata s osnovnim oblicima masovnih medija.
Stjecanje obveznih znanja o medijskoj kulturi.
Osposobiti studente za upotrebu medija kao oblikovnog i izražajnog sredstva u odgojnom procesu.
Osposobiti studente za kritičko vrjednovanje medijskih sadržaja.
Ulazne kompetencije: računalna pismenost.

Preduvjeti: odslušani predmeti Dječja književnost i Scenska kultura i lutkarstvo.

1. Bošković-Stulli, M.: Priče i pričanja. Stoljeća usmene hrvatske proze
2. Botica, S: Povijest hrvatske usmene književnosti.
3. Dragić, M: Poetika i povijest hrvatske usmene književnosti.Fakultetski udžbenik
4. Marks, Lj: Uvod. Predaja: temelji žanra. Marks, Lj. i Rudan, E. (ur.)
5. Marks, Lj: Osobit i samosvojan svijet usmene predaje: stara i nova čitanja. Predaja: temelji žanra. Marks, Lj. i Rudan, E. (ur.)
6. Rudan, E: Motivi usmenih predaja u novijem čakavskom pjesništvu Istre. Riječ, br. 21
7. Zečević, D: Usmene predaje kao književna organizacija čovjekovog doživljavanja povijesti i prirode. Književnost na svakom koraku. Studije i članci.

1. Biti, V: Bajka i predaja. Povijest i pripovijedanje
2. Dégh, L: Legend and Belief. Dialectics of folklore genre.
3. Dragić, M: Deset kamenih mačeva
4. Marks, Lj.: Kad se nebo otvori, biblijske i parabiblijske priče u usmenim predajama
5. Marks, Lj: Hrvatske narodne pripovijetke
6. .
7. Mendeš, B. i Vidović Schreiber, T.-T.: Priče koje nisu htjele zaspati (izbor priča za djecu rane i predškolske dobi)
8. Rudan, E.: Vile s Učke: žanr, kontekst, izvedba i nadnaravna bića predaja
9. Vidović Schreiber, T.-T: Suvremene predaje grada Splita. Doktorski rad
10. Vidović Schreiber, T.-T: Tradicijska kazivanja i scenski izraz djece predškolske dobi. Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja, vol. 64, no. 3,

Rani i predškolski odgoj i obrazovanje 1 - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje