1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Očekuje se da studenti nakon odslušanog kolegija Metodološki pristupi književnom tekstu mogu prepoznavati, koristiti i vrednovati različiute metodološke pristupe književnom djelu i biti kompetentni u književno-teorijskom mišljenju. Trebali bi razumijevati i znati tumačiti polazišta i dosege različitih metodoloških praksi i čitanja te njihov mogući anakronizam odnosno aktualnost u recentim proučavanjima književnih fenomena.
Važno je da studenti usvoje relvantnu terminologiju, odnosno značenja pojedinih termina u tradicionalnom smislu i u recentnim teorijama, počevši od samog pojma književnosti. Idući važan cilj je osposobiti studente za profesionalno čitanje utemeljeno na znanstvenoj metodologiji struke. U seminarskim radovima i vježbama cilj je osposobiti studente za samostalne pristupe i interpretacije teorijske literature i književnih tekstova.. Slijedom naznačenih koncepata studenti razvijaju kritičko mišljenje i postaju vrlo kompetentni u samostalnom i kritičkom pristupu tekstu te obradi stručne literature.

1. Odabrana poglavlja u dogovoru s profesorom.
2. Odabrana poglavlja u dogovoru s profesorom
3. Odabrane natuknice u dogovoru s profesorom
4. Odabrana poglavlja u dogovoru s profesorom
5. Odabrana poglavlja u dogovoru s profesorom
6. Odabrana poglavlja u dogovoru s profesorom

Upis predmeta :
Položen : Teorija književnosti

Obavezni predmet - Redovni studij - Hrvatski jezik i književnost